Saltar al contenido
  • Inicio
  • Vocabulario
  • Discriminación auditiva
  • Memoria visual
  • Índice alfabético
  • Conciencia léxica
  • Conciencia silábica
    • Segmentación silábica
    • Sílabas directas
    • Sílabas inversas
    • Trabadas
    • Juegos de sílabas
  • Conciencia fonémica
    • fonemas vocálicos
    • Fonemas P, M, L, S
      • P
      • M
      • L
      • S
    • Fonemas T, D, F, N, R
      • T
      • D
      • F
      • N
      • R
    • Fonemas H, C, Q, K
      • H
      • C
      • Q
      • K
    • Fonemas G, B, V, Z, J
      • G
      • B
      • V
      • Z
      • J
    • Fonemas LL, Ñ, CH, X, W, Y
      • LL
      • Ñ
      • CH
      • X
      • W
      • Y
  • Rimas
  • Comprensión lectora
    • Nivel I (palabras)
    • Nivel II (frases)
    • Nivel III (textos cortos)
  • Ver todas las entradas
  • Contacto
Menú Cerrar
  • Ver todo
  • Vocabulario
  • Discriminación auditiva
  • Memoria visual
  • Índice alfabético
  • Conciencia léxica
  • Conciencia silábica
  • Conciencia fonémica
  • Rimas
  • Comprensión lectora
Lee más sobre el artículo PAREJAS: MAYÚSCULA CON MINÚSCULA

PAREJAS: MAYÚSCULA CON MINÚSCULA

Actividad: Esta tarea es el típico memorión, en este caso de letras. Debes encontrar las parejas de letras mayúscula minúscula.

Continuar leyendoPAREJAS: MAYÚSCULA CON MINÚSCULA
Lee más sobre el artículo EN EL JARDÍN (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

EN EL JARDÍN (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

Actividad: observa con atención la lámina “en el jardín”. Lee una a una las palabras de las columnas y relaciónalas con los elementos

Continuar leyendoEN EL JARDÍN (PALABRAS EN MAYÚSCULA)
Lee más sobre el artículo EN LA SELVA (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

EN LA SELVA (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

Actividad: observa con atención la lámina “en la selva”. Lee una a una las palabras de las columnas y relaciónalas con los elementos del dibujo

Continuar leyendoEN LA SELVA (PALABRAS EN MAYÚSCULA)
Lee más sobre el artículo EN LA COCINA (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

EN LA COCINA (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

Actividad: observa con atención la lámina “en la cocina”. Lee una a una las palabras de las columnas y relaciónalas con los elementos del dibujo.

Continuar leyendoEN LA COCINA (PALABRAS EN MAYÚSCULA)
Lee más sobre el artículo EL OTOÑO (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

EL OTOÑO (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

Actividad: observa con atención la lámina “el otoño”. Lee una a una las palabras de las columnas y relaciónalas con los elementos del dibujo.

Continuar leyendoEL OTOÑO (PALABRAS EN MAYÚSCULA)

Las imágenes y pictogramas que se utilizan en esta página son libres de derechos y han sido sacadas de bancos de imágenes como:

Pixabay

PNG-EGG

ARASAAC

#Soyvisual

 

Nuestras actividades están creadas con las siguientes aplicaciones:

  • Wordwall
  • Liveworksheets
  • Learningapps
  • Quizlet
  • Genially

Categorías

B C CH Comprensión lectora Conciencia fonémica Conciencia léxica Conciencia silábica D Discriminación auditiva Estimulación del lenguaje F Fonemas G, B, V, Z, J Fonemas H, C, Q, K Fonemas LL, Ñ, CH, X, W, Y Fonemas P, M, L, S Fonemas T, D, F, N, R fonemas vocálicos G J Juegos de sílabas L M Memoria visual N Nivel I (palabras) Nivel II (frases) Nivel III (textos cortos) P R Rimas S Segmentación silábica Sílabas directas T Trabadas Vocabulario Y Z Índice alfabético

Dale a me gusta

Copyright deinfantilaprimaria.es - página creada por Francisco Bravo